鼎鼎彩票

交流/报导
  • 23
    2017-06
  • 06
    2017-05
    三年国学熏陶今朝束冠成人 ---珠海市实验中学第一届国学班结业典礼暨初三家长开放日活动顺利举行 5月6日早晨,珠海市实验中学在温柔的阳光中迎来了一场盛事:2017届国学班结业典礼。 活动从早上九点正式开始。首先由校领导和校志愿者面向自愿到访的来自全市各校2017届初三学生及家长500多人介绍学校、参观校园。宁静优雅的校园令来宾心旷神怡,乐而忘返。 十点半名师见面会在学校大报告厅举行:学生处孙凯主任主持,曾卫华副校长简单而有侧重的向来宾们介绍实验中学的办学历程和办学佳绩;随后南粤优秀教师和玲霞老师以名师代表用饱满的热情、细致的解说向来宾们展现了实验中学良好的师风学貌。 十一点首届国学班结业典礼正式开始。在首届国学班班主任王泽烨老师的带领下,学生朗读冠礼词、带冠、履行古训束冠成人之礼。仪式庄严肃穆,浓浓的传统文化感染在场的每一位观礼者。 此后国学班学生代表林景霖同学和家长代表张女士做了情真意切的发言,他们从学生角度、家长角度,把在实验三年的变化、成长、收获,发自肺腑地表达了自己的感受,并由衷感谢老师们的悉心培养和长期陪伴。 紧接着张六安校长面向2017届国学班学子致辞。张校长引经据典,用《论语》名句教诲莘莘学子,既饱含了真情,又蕴藏其本人的深厚国学底蕴。 最后,张校长为国学班学子逐一颁发结业赠礼,将整个结业典礼推向高潮:王泽烨老师向校长引荐结业国学班每一学子,校长亲自赠送礼品,国学班学子和所有来宾沐浴在经典文化神圣的氛围中,倍受鼓舞与洗礼。 若说日前国人瞩目的中国大飞机上天是实现了大的中国梦,今日实验中学第一届国学班结业典礼则是学生,家长、学校、社会合奏中国梦美丽篇章中的一曲。 实验中学2017届国学班结业典礼在来宾好评与掌声中落下帷幕。
  • 09
    2016-12
    传承创新沉淀特色-----2016--2017学年学校教育教学开放周总结如何让“精细化管理、内涵式发展”引领学校继续阔步前行,是鼎鼎彩票实验未来发展的理念和方向。为此,这几年来学校管理从细微、细节入手,在传承沉淀学校教育教学特色,强化学生自主学习、自我管理方面加大力度。因此,鼎鼎彩票今年开放周的整体思路是“立足校情、求得实效、展现学校教育教学本色,推动学校教育教学向纵深发展”,具体来说希望通过前期准备和过程磨练,让鼎鼎彩票老师在课堂研究、活动统筹、教育教学协调与组织等方面会得到进一步锻炼和成长;让鼎鼎彩票的备课组、学科组、年级组增强凝聚力和创造力,推动鼎鼎彩票的基层组织建设;对内推动全体师生积极参与课堂活动,引领教师的专业成长,对外向同行、学生家长、社会展示系列活动提升学校的社会声誉和影响力。通过实践,鼎鼎彩票达到了预期效果。一、高度重视,准备充分本次开放周学校上上下下都高度重视,从第十周就开始筹备。第十四各年级、各科组、各备课组各负其责、各司其职,集体指导与个体准备相结合,确保了各种课型、各项活动的优质高效;学生处、团委、总务处、办公室积极配合教务处、教研室积极抓好学生文明礼貌、卫生保洁、安排接待、后勤等;各年级主任、班主任教育学生,组织学生,预约家长,布置接待;艺术、信息科组承担和积极策划宣传资料的制作和摄像工作。从开放周的筹备到结束,学校各部门充分发挥全校一盘棋的整体意识,为本次公开周的圆满举行尽职尽责。鼎鼎彩票校区远离市区,各兄弟学校教师到校参加开放周,是鼎鼎彩票的荣幸,也是他们对鼎鼎彩票的信任,因此鼎鼎彩票各学科所有老师积极参与,共同努力,精心准备,力争让各位远道而来的兄弟学校同仁,来有所获。二、内容丰富,推陈出新这次活动鼎鼎彩票从十五周周一持续到周五,周二至周四的课堂展示与市教研中心学科教研活动相融合,具体学科有12月6日(周二)的艺术,12月7日(周三)下午的语文、英语、生物、政治,12月8日(周四)下午的数学、物理、化学、历史、地理共十大学科,共计展示34节市级公开课;12月9日(周五)全天高一、高二所有班级所有课堂面向同行和鼎鼎彩票同学的父母开放,第八节各班举行了以家长们能参与的主题班会课来提高家长参与热情,全天共计开放课堂320节;同时鼎鼎彩票将高一全体学生走班参与的周四第八节的校本课程(28门),和英语组的英语周活动(五大项10小项)也融入之中,高一生物备课组的细胞模型绘图展示、高二政治科组的政治小论文评比展示、历史科组的知识思维导图展示共同推动了开放周的多样化;这次开放周鼎鼎彩票开放的所有课堂、校本课程、主题班会、学科活动、学生综合实践活动成果展示务实不务虚,注重积累不临时突破。三、广迎宾客,展现本色与市教研中心学科教研活动相融合,是鼎鼎彩票今后开放周要继续坚持和充实的有效方式。因为与市教研中心学科教研活动的融合,吸引了语文、英语、化学、生物、地理等六位学科教研员现场教研,在他们的组织和参与下,本市市一中、二中、斗门一中等十九所中学400多位老师莅临鼎鼎彩票开放周现场,参与鼎鼎彩票的开放周活动。本次开放周面对兄弟学校的开放不仅影响本市,而且还吸引了省内外部分兄弟学校的参与与观摩。与鼎鼎彩票高三联合备考的东莞六中朱如葆校长亲自带队参加,12月7日、8日两天共16位老师老师参与鼎鼎彩票的课堂教研,观摩鼎鼎彩票的校本课程的开展,他们的到来既是对鼎鼎彩票的鼓励,也有利于鼎鼎彩票两校取长补短、交流融合、共同提高。广东广雅中学、广州市南武中学、深圳布吉高级中学、中山市第二中学等省内名校60余位老师走进校园、深入课堂,听课、评课交流。阳东二中周开辽副校长带领30位骨广西贵港市圣湖高级中学陈沛强副校长带领高三备考团队一行30余人12月8日下午莅临学校,从周四下午至周五上午,深入年级、课堂,每位老师听课四节以上,会后与鼎鼎彩票的授课老师认真研讨评课,与学校德育部门深入交流,对学校的教育理念和管理赞不绝口。12月9日(周五)所有课堂面向家长开放,整天家长络绎不绝,但以高一“感恩”、高二“仁爱”为主题的班会课将开放周推向高潮。其中高一到位超过130位,高二家长到位超过240人,高二4、9、10、13、16、19班到的家长较多,家长们来到学校参观校园、深入课堂,与孩子们共同感受亲情,分享快乐。从家长们参与活动的喜悦表情,从家长们参与活动的反馈意见看,家长们对举办这样的活动非常满意,并且希望进一步多交流、多沟通;并且通过这样的活动对学校管理、教师教学,学生学识和品行提升都给予充分肯定。一位家长在反馈表中的意见代表了大部分家长的心声:“孩子到高中进步很大,学会了自理、感恩,懂事了很多;透过学校的开放活动,鼎鼎彩票感觉到了孩子们思想活跃,有教养、有礼貌;学校教师教学认真,教学理念、方法、手段先进,课堂师生互动,声情并茂,教学有深度;学校管理到位,鼎鼎彩票家长很放心!”鼎鼎彩票本校教师在做好自己本职的同时,积极参与到听课、评课中来,让开放周首先成为了鼎鼎彩票自己相互学习、取长补短的平台。按照要求在展示自己的同时大部分做到了听课2节以上,有市教研活动的学科都参与到本学科活动中去,没有组织市教研活动学科的老师,利用其他时间参与本学科或相邻学科的活动,掀起了相互学习的热潮。四、反思过程,着眼将来总之,本次“教育教学开放周”活动,创设了良好“校本教研”氛围,赢得了全体教师的热烈响应和积极参加,有力地推动了校内、校际间的学科交流和研讨,更有力地推动了家校的坦诚交流与合作。虽然这次开放周接待任务重,但鼎鼎彩票的教辅后勤、保安、生活老师齐参与,共接待到校参与开放周活动教育局、兄弟学校领导、同仁近600人,高一高二家长370多人,合计开放周接待外来嘉宾近1000人;本校教师共推出含示范课、研讨课、活动课等课例382节(场),统计开放周期间本校教师相互听课超过400节。从参与活动的兄弟学校同仁反馈看,大家对鼎鼎彩票的年级、班级管理非常认同,学校整体教学秩序井然有序,上课教师将“以生为本,构建导学、探究、交流、感悟、成长型课堂”新课程和谐理念形象阐释:讲台上,老师们意兴遄飞,渊博的才学素养、娴熟的点拨技巧、丰富的形体语言,把学生们带入一片知识的天地和想象的领空;讲台下,同学们跃跃欲试,浓厚的学习兴趣、创新的思维方式、积极的自主探究,更为他们的进步与成长插上了腾飞的翅膀。从指导本次开放周的市教研中心各教研员反馈看,实验中学教育教学管理逐年提高,学校对提高课堂教学效率的教学改革不断深入,师生教研氛围浓厚。课堂探究视野开阔,理念创新。同课异构、同课同构、智慧课堂、合作小组教学等课堂教研活动精彩纷呈,促进了教师对教学效率的孜孜追求。从家长交上来的反馈表看,家长们通过深入课堂了解教师教学,与班主任的交流沟通了解班子管理、子女在校情况,对学校肯定多于异议,普遍认为学校教学、校风、生活都抓得很好,教师整体素质高,敬业精神强,年轻有活力,特别是家长参与的班会课,提供了小孩向家长诉说和沟通的渠道,拉近了父母与子女的距离,也增强了班级的凝聚力;从学生状况看,开放日的公开课父母的参与,他们体会到自己的父母对自己的关爱之心,普遍表现积极,激发他们的学习欲望!这次开放周凸显了我校教师的群体优势和个性特色,为鼎鼎彩票今后教育教学特色的进一步探索提供了一定的经验积累,但同时也反映出不少问题,鼎鼎彩票的精细化教育教学及管理还有很大提升的空间。从年级、学科总结,参与活动的同行、家长们的反馈意见看,集中在以下几方面。(1)个老师生本理念贯彻不透,教师讲得多、满堂灌,课堂气氛不够活跃,学生参与、知识生成性不强。(2)课堂中有些老师对学生关注程度不够,特别是对学生差异化处理、留足学生独立思考空间值得探讨。(3)校本课程、学生活动课等组织管理、课程开发水平有待进一步规范和提高,以便能形成有鼎鼎彩票自己传统和有推广价值的特色课程。(4)如何吸引家长更多的到位,寻找更多的家校沟通形式,使学校声誉和更多地通过家长参与传播到社会,宣传学校形象。
  • 28
    2016-11
    珠海张彩云工作室与佛山三水禹建新工作室首次联动
  • 09
    2016-10
  • 11
    2015-11
  • 11
    2015-11
  • 18
    2015-05
  • 09
    2015-04
    实验无臂“男神”杨孟衡于2015年4月10日下午为我校3000多名师生带来了一场精彩的励志报告,通过讲述自己的成长经历来告诉大家:只要你对自己的梦想像呼吸一样的渴望,我可以做到,你们也可以。梦二代,加油! 实验从他的生活中,鼎鼎彩票不难得出一个道理,从来就没有无缘无故的奇迹,只因为他们坚强,执著。如果想在他们身上寻找成功的秘诀,那就是,不能改变人生,就改变自己的心情。如果再加一句诠释的话,那就是,如果想把困难变小,唯有先把自己变强大!
  • 05
    2015-01
    送课上门展风采 两校联考现双赢 ——记实验中学与东莞六中第三次联考交流会 “你们的课讲得太精彩了”,“联考能够互相促进,实现双赢”,“希望以后多沟通交流”,这是鼎鼎彩票到东莞六中参加“2015届珠海市实验中学-东莞六中两校联盟高三12月联考交流会”听到最多的话语。 珠海市实验中学和东莞六中于12月25-26日进行了联考,并在2015年1月3-4日举行交流会。3日,我校参加交流会的老师上完二节课后,在曾卫华副校长的带领下一行十四人赶往东莞六中,下午第八节安排了送课活动,我校送出了语文、数学、英语等高考九个学科的课。所有课都受到东莞六中师生的好评——有的老师说:课讲得非常精彩、非常吸引人,不要说学生,就是老师听了也觉得觉得意犹未尽,显示老师的内涵与功力;还有的老师说:课堂容量大,教师把控课堂的能力非常强;下课铃响了学生继续挽留老师说:继续讲!继续讲下去!…… 4日主要对这次联考的得失进行分析交流。有谈超主任的数据分析及总结,也有东莞六中理综备课组长张方政老师和实验中学文综备课组长郭春劼老师的“后阶段的复习策略”的主题发言,还有实验中学的曾卫华副校长和东莞六中詹海潮校长分别作了总结性发言。 两校联考及分析交流为鼎鼎彩票两校的高考备考搭建了一个很好的交流平台,对学生的高考成绩以及老师的教学提高都有非常大的意义;两校深度交流分析、无私分享、真诚合作,为两校长久合作打下坚实的基础,促进了两校的发展;通过反思,总结经验教训,发挥联考的诊断功能,发现问题、解决问题,探讨共同发展,达到双赢。
  • 19
    2014-11
  • 10
    2014-10
    让学生体会被“爱”的幸福记全国优秀教师、实验中学教师孟玉明□本报记者刘联 珠海实验中学语文教师孟玉明,不仅是实验中学知名的“明星教师”,还是深受学生拥戴的优秀班主任。私下大家都称她为“孟母”。 多年来,孟玉明老师先后担任实验中学高三重点班语文教学,语文备课组组长,重点班班主任。面对繁重的工作,她从不抱怨,均是高效率地完成。 日前,孟玉明被授予了“全国优秀教师”称号。这是从事教书育人近30年的孟玉明老师这个教师节收到的最好礼物,因为它是国家对她在平凡的工作岗位上教书育人、耕耘不辍的褒奖和肯定。据悉,获得该项殊荣的广东省有101名教师,珠海有2名。 教育其实就是爱 从事多年班主任工作的孟玉明老师认为,教育其实就是爱,就是要用更多更新的方式去“爱”身边的每个孩子,让他们真正体会到被“爱”的幸福。2006年,孟玉明老师接手了高三的一个班做班主任。这个班是年级最差的一个班,有的学生上课睡觉,甚至晚上偷着翻墙到校外去上网,孟玉明老师面对这些学生,没有过多的责难,而是整天与他们“泡”在一起,在学习上帮助他们,在生活上关心他们,就这样坚持一年,全天陪着学生,终于,学生感动了,家长感动了,毕业典礼上,学生自发地起立,一起高喊:“孟老师,鼎鼎彩票谢谢您;孟老师,鼎鼎彩票爱您!”学生哭成了一片。如今,几年过去了,学生一届一届,私下都亲切地称她为“孟母”。 在带学校新疆班的学生时,她邀请假期不能回家的学生到自己家里,请他们外出游玩,自已掏钱请他们吃大餐。2009年6月第一届新疆班学生参加高考,为了让这些远离父母的孩子感受到关爱,她为班级的每位新疆同学准备了文具袋、考试用文具、湿巾及巧克力。如今,这些新疆孩子亲切地称她为“汉族妈妈”。而面对一些西部地区家境困难,自己存在一些坏习惯的学生时,孟玉明老师采取“爱”与“导”的方法,在经济上帮助他们,在学习上帮助他们;在思想上鼓励他们:家庭不能选择,但自己的命运却可以选择,如今,不少这些曾经让老师“头痛”的学生已经考上高等院校。至今仍有许多学生与她保持着联系,取得成绩向老师汇报,遇到苦恼向老师倾诉,仍把孟玉明老师当成他们最值得信赖,最尊敬的师长。 三尺讲台竞风流 “爱”是班级文化最重要的纽带!孟玉明老师从事教育工作27年,其中在高三就有18年,多年高三的摸爬滚打,形成了独特的教学风格。学生评价她的课,上课轻松,作业不多,提分却很快,上她的课是一种享受。孟玉明老师专注于锤炼课堂语言的幽默风趣,跌宕简练,她说那是培养学生学习兴趣的好捷径;她不断地总结完善,探索出语文课堂教学既要保持学生的学习兴趣,又要提高语文素养的方法。她的学生,鲜有不爱语文者。 她还以其27年的教学经验,辅导新教师,毫不保守地将教学经验传给他们,彼此共同进步。如今不少青年教师成为高三的骨干教师,所教的学科成绩一直都不错,赢得师生、家长的良好赞誉。 多年的教育工作,完成了从青涩到成熟的历练。在家庭与学校的衡量中,她欣然选择了后者,她以校为家,爱岗敬业,至今每周最少2天住在学校,与学生一起摸爬滚打,所带班级几年高考成绩都创学校新高。 孟玉明老师是平凡的,辛勤的工作换来更多的尊敬,2007年,她获得“珠海市先进工作者”称号;2009年,获得“南粤优秀教师”殊荣;2010年获得“珠海市劳动模范”称号。如今成为“全国优秀教师”。而在她心目中孩子们回馈给她的爱更是她从事教育工作最大的收获。 “生命风华,岁月沉香”。如今的她,尽管两鬓已显花白,但“爱满天下”的教育情怀让她青春永驻。
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